The «move» contest
Cada curso cambio a un centro nuevo y suelo encontrarme con “barreras” de comunicación básica en Physical Education: mis alumn@s no saben explicar básicamente a otros (instructions, how to, prepositions…) ni dominan el vocabulario básico (materiales, instalaciones, movimientos…). Además, la autonomía es muy reducida y eso choca mucho con mi…
Estrenando #quesepegue =)
¡Qué mejor manera de estrenar mi nuevo blog que escribiendo un post del #quesepegue! El proyecto #quesepegue nació en el IES Néstor Almendros de Tomares (Sevilla) como una solución para pasarlo mejor en los recreos y aprender de manera horizontal. La energía que todos pusimos resonó fuerte en twitter y…
SPORT EDUCATION
Cada inicio de curso, en cada nuevo instituto en el que empiezo a trabajar, escucho la frasecita «¿podemos jugar al fútbol?». Normalmente, nuestr@s alumno@s la relacionan con el «juego libre», y eso sí que me decepciona. Ante esto me surgen varias preguntas: ¿no saben jugar a otra cosa? ¿qué tiene de…
WARM-UPPET
First term in IES El Sur was about knowing the human body and how to warm it up. We decided to design a puppet/doll for placing all the body parts and… we added a magic pocket 😉 How did we do it? 1. We drew our body shape on a…
resumen #SurPLEsa en EF: #SportJobs
«Motivación, responsabilidad y aprendizaje» son las palabras con las que pongo el broche final al proyecto de mobile learning que hemos llevado a cabo este curso. Me ha encantado ver caras de sorpresa y actitudes de investigación en los alumnos descubriendo nuevas posibilidades para aprender, probando apps, resolviendo por…
LA GRAN #SurPLEsa
Este trimestre han pasado muchas cosas en el IES El Sur, tantas, que hasta que no ha terminado no he tenido tiempo para compartirlas en el blog. Pero hay algo muy especial que contar, algo que da mucha fuerza a nuestro proyecto y a los alumnos que participan…
SurPLEndidos!
Los alumnos participantes en el proyecto #SurPLEsa han conseguido demostrar responsabilidad en su aprendizaje con dispositivos móviles durante el primer trimestre de aplicación. Cada uno ha utilizado las apps recomendadas según su profesión y, además, algunos han buscado nuevas apps para ampliar su aprendizaje. Nuestro proyecto comenzó…
Primera fase del #QUESEPEGUE EMPRENDEDOR
Terminamos el segundo trimestre y es hora de hacer balance de la fase de prueba de nuestra empresa: La cooperativa de servicios #quesepegue del IES El Sur comenzó a preparar su actividad en el mes de enero. Tres grupos de 4ºESO y un grupo de 1ºBachillerato iniciaron este…
#acrossLepe
Dear students in 4ºESO: The four elements Comenius project would like you to show our geographical area through PHYSICAL ACTIVITIES =) This activity can be useful for starting with the spanish program (next february). The final product will be AN INDIVIDUAL PRESENTATION OF YOURSELF showing physical activities related to the…
DOCTOR – #SportJobs –
A doctor is a person in charge of taking care of the people health. RESPONSIBILITIES: – To know what to do in case of an asthma attack, bleeding, burns, choking, diabetes emergency, distress, heat stroke, poisoning, epilepsy, strain… – To explain the classmates how to react in case of a…
